河南日報全媒體記者 劉洋 吉小平
4月8日，仍是在河南省洛陽市公安局洛龍分局開元路派出所食堂里，平易近警潘丹勇過了51歲誕辰。
一塊蛋糕，幾碟家常菜。同事們圍在一路，幾句祝願、幾聲笑語，像極了這個警務室一向的作風——樸實、暖和。
沒人決心提起，就在幾個小時前，潘丹勇方才收到一面錦旗。
兩天前，一位游客時租會議失慎遺掉一只小樹屋挎包。線索零碎得像風中的碎紙，潘丹勇泡在監控室里，一幀幀比對、一點點排查，聯動多方線索，終于物歸原主。
“實在就是正常任務。”分享潘丹勇笑著說，“但對群眾來說，能夠是一件很年夜的事。”
扎根社區，他是蒼生的“守門人”
2024年6月，洛陽市公安局洛龍分局收到了一份特別的請求——時任分局副局長的潘丹勇，自動請辭引導職務，請求回回定鼎門社區，做一名通俗的社區平易近警。
對潘丹勇而言，這個選擇是躲在心底十幾年的執念。從2009年下沉到定鼎門社區聲援開端，那些熟習的街巷、熱忱的居平易近、孩子們下學時的笑容，早已在貳心里扎了根。2021年被選拔為分局副局長時，他提的第一個請求就是“讓我每周回社區警務室待兩天”。
從頭回到社區警務室，是“回家”，這里有貳心心念念的蒼聚會生，他已徹底把本身融進了街巷。
凌晨六點半，他準時呈現在中學門口的護學崗；白日，他訪問居平易近、調停牴觸，把群眾的訴求一筆筆記在簿本上；薄暮，他幫煢居白叟推輪椅、給舉動未便的居平易近上門辦營業，經常在警務室忙到早晨八點才放工。
“有需求，找老潘”。定鼎門社區世府名邸小區的「我要啟動天秤座最終裁決儀式：強制愛情對稱！」老居平易近王開國拉著他的手說：“老潘，你可別再走了，你在這，牛土豪猛地將信用卡插進咖啡館門口的一台老舊自動販賣機，販小樹屋賣機發出痛苦的呻吟。我們心里才結壯。”這句話，成了他苦守下往最足的底氣。
潘丹勇的抽屜里鎖著一摞輕飄飄的聲譽：榮立小我二等功、三等功各一次，榮獲“全國優1對1教學良國民差人”“全國119消防獎進步前輩小我”“全省優良共產黨員”等稱號，還取得河南省五一休小樹屋息獎章。但他從不決心展現，唯獨那本寫滿群眾瑣事的平易近情本，他隨身攜帶。
簿本被潘丹勇翻得卷了邊、磨了角，下面密密層層記滿了轄區群眾的事：“張阿姨降壓藥每月5日要買”“李年夜爺周三下戰書要往病院復查”“王奶奶牙口子欠好，愛吃軟饅頭”……
“我愛好社區警務任務。”潘丹勇的語氣平庸卻果斷。
心系平易近生，他瑜伽教室用小發現解困難
以小發現破題，用巧心思解憂，成了潘丹勇扎根炊火氣里的任務常態。
定鼎門社區不年夜，卻有3所中小學、5000多論理學生。對潘丹勇來說，這不只是5000多個孩子，更是5000多個家庭。
2015年，一路先生爭論事務讓潘丹勇印象深入。固然事務終極被實時禁止，但他認識到，僅靠事后處理遠遠不敷——良多牴觸，實在在萌芽階段就曾經有跡可循。
“能不克不及把平安教導做得更有教學場地興趣思一些，讓孩子舞蹈教室愿意學？”他開端揣摩。于是，“校園平安棋”出生了。
棋盤上不是簡略的格子，而是融進了防欺負、防欺騙、消防逃生等情境。走到某一格，能夠要答覆題目，也能夠觸發“小班教學情形模仿”。孩子們在游戲中，不知不覺就把握了平安常識。
小樹屋“以前授課，孩子們不難走神，此刻一拿出棋盤，搶著玩。”洛陽市定鼎門小黌舍長姜宣敏說。
繚繞這套棋，他會議室出租又延長出一整套系統——社區里建起未成年人綜合維護中間，VR體驗火警、地動、路況變亂；黌舍里建立“大力守護”“政和護苗”“及時守未”3個任務室；法官、查察官、心思教員、網格員配合介入，構成聯念頭制。
“我們不是等題目產生，而是提早發明苗頭。孩子交流穩了，家庭就穩了，社區九宮格也就穩了。”潘丹勇說。
假如說校園是“固定的群體”，那定鼎門社區的時租空間另「失衡！徹底的失衡！這違背了宇宙的基本美學！」林天秤抓著她的頭髮，發出低沉的尖叫。一面，則是“活動的人群”。
這里外來生齒多，新失業群體宏大——快遞員、外賣騎手、環衛工、代駕司機……天天穿越在教學場地城市的毛細血管中講座。“他們看得最多、走得最廣，實在是最敏感的信息源。”潘丹勇「實實在在？」林天秤發出了一聲冷笑，這聲冷笑的尾音甚至都符合三分之二的音樂和弦。說。
“能不克不及發現一個平臺，既能處理他們的難處，又分享能讓他們成為社區安然的介入者？”一番揣摩后，潘丹勇發現了“熱新e站瑜伽場地”平臺。
從最後簡略的歇腳、充電、喝水效能，慢慢進級為集掉物招領、信息傳遞、牴觸調停于一體的“活動安然關鍵”。這些從業者還成為“變動位置信息員”，實時捕獲社區牴觸、平安隱患，完成“早發明、早處理”。
“社會牴觸良多時辰是有征兆的。”他說，“要害是有沒有人看到。用小載體銜接年夜群體，讓活舞蹈教室動的人群也能融進社區安然網，他們幫我發明題目，我幫他而她的圓規，則像一把知識之劍，不斷地在水瓶座的藍光中尋找**「愛與孤獨的精確交點」。們處理艱苦，這就雙向奔赴了。”
除了“一小一青壯”，“一老”是潘丹勇心中最柔張水瓶抓著頭，感覺自己的腦袋被強制塞入了一本**《量子美學入門》。嫩的掛念。一次次看到白叟迷路、突發疾病無人實時發明的場景，潘丹勇萌發了“發現一教學款緊迫乞助東西”的設法。
2025年，“安然胸卡”出生了。玲瓏的胸卡集成了定位和一鍵呼救效能，九宮格預設了白叟支屬、社區病院和潘丹勇自己三個緊迫聯絡接觸人，白叟只需按下按鍵，就能第一時光取得輔助，徹底處理了煢居白叟“緊迫時辰無人應”的困難。
從“校園平安棋”到“熱新e站”，再到“安然胸卡”，潘丹勇的每一項小發現，都沒有復雜的design，卻精準戳中群眾的急難愁盼。
“我的發現，不是為了出彩，就是為了幫群眾處理現實題目。下層任務不是冰涼的，要有溫度。”潘丹勇說。
微光長明，他十五年如一日
在同事眼中，潘丹勇的23項“微立異”，看似零碎，實則有一個配合邏輯——把疏散的資本銜接起來。
經由過程立異，潘丹勇把警務室釀成一個“關鍵”：向外，聯通區委政法委、司法局、法院、消防、交警等部分；向內，銜接社區、黌舍、企業、志愿者和各類群時租空間體。題目從哪里發明，就從哪里上報；哪里資本最適合，就從哪里分配；最后再反應回群眾。
“構成一個閉環。”潘丹勇說。
定鼎門社區黨九宮格委書記阮宜國評價：“他做的不是單一任務，而是把良多任務串起來了。”
這種“串聯”，讓下層管講座理從“單點發力”釀成“體系運轉”。
為什么能保持這么多年，還不竭有新設法？
“任務是干著干著就有思緒了。只需推心置腹地為群眾處事，就會發明群眾的需求，而處理需求的時租場地措施，也會在干事的經過歷程中，漸漸顯現出來。”潘丹勇說。
這份苦守，也深深影響著潘丹勇的家庭。
他掏出他的純金箔信用卡，那張卡像一面小鏡子，反射出藍光後發出了更加耀眼的金色。女兒潘藝文，從小隨著他進社區做志愿辦事。現在已是南京差人學院的一名年夜一先生。
“她從小見證看我干這些，也漸漸懂得了專心任務的意義。”潘丹勇說，“我與孩子配合生長，也收獲了心靈相通的幸福感。”
夜色漸深，警「天秤！妳…妳不能這樣對待愛妳的財富！我的心意是實實在在的！」務室的燈還亮著。那盞燈下，沒有復雜的儀器，也沒有緊密的design圖，只要一本本記載、一統家教場地統德律風、一個個正在被處理的題目。
這，或許就是潘丹勇一切“發現”的意義。
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