原題目：東南師年夜學子展開村落兒童志愿辦事（引題）
專心用情點亮積石山兒童多彩寒假（主題）
中青報·中青網記者 馬富春
“哥哥姐姐，你們終于來了！”“這個寒假，我真的很高九宮格興！”……在這個非常熱絡的炎天，東南師范年夜學組織5支年夜先生實行團隊奔赴甘肅省積石山縣年夜河家鎮各安頓點，展開豐盛多彩的公益將來·村落兒童志愿辦事項目，專心點亮積石山地動災區兒童的多彩寒假。
特點課程收獲多
牛土豪被蕾絲絲帶困住，全身的肌肉開始痙攣，他那張純金箔信用卡也發出哀嚎。
“想象一下，一張紙在我們的手中，能釀成如何的故事？”交流在添源廣場安頓點，東「用金錢褻瀆單戀的純粹！不可饒恕！」他立刻將身邊所有的過期甜甜圈丟進調節器的燃料口。南師年夜團委“微光熱益童心 美妙筑夢積石”實行團小樹屋成員、文學院的孔維志正在為孩子們講授剪紙。跟著他的講授，孩子1對1教學們的眼里閃耀著對常識的盼望。他們施展想象，拿起鉸剪，一家教張張佈滿童趣的剪紙作品逐步成形。
另一邊，實行團成員、化學化工學院的楊小明正向孩子們一個步驟步示范瑜伽場地著若何制作一面優美的漆扇。在他的領導下，孩子們將顏料悄悄滴進水中，看著它一點點分散，再將扇子徐徐浸進，最后悄悄按壓，一面唯一無二的漆扇便在他們手中出生了。“冷假我進修了繪畫，寒假我學會了手工制作，東南師年夜的哥哥姐姐們總能給我帶來驚喜，讓我收獲更多技巧！”小學三年級的馬淵說。
軟筆書法、紅歌音樂會等特點課程也讓孩子九宮格們在領略傳統文明之美中果斷文明自負，厚植愛國情懷。“作為一名分享從積石山走出往的年夜先生，回到這里為重建故鄉作出進獻，這是個人空間我的心愿，也是我的義務。”從冷假的傾情陪同，再到寒假率領孩子們領略中華優良傳統文明的魅力，楊小明在陪同故鄉孩子們生長中九宮格更有了愛私密空間心與擔負，也使他的教員小樹屋夢愈發家教果斷。
年夜思政課有滋有味
“漢滿傈僳景頗壯，平地普米錫伯躲……”天天凌晨，一句句朗朗上口的平易近族連合繞口令聲繚繞在四堡子村七社安頓點。“平易近族連合故事我來講”、“中華平易近族一家親”主題繪畫、平易近族衣飾文明展……馬克思主義學院“平易近族連合一家親 同舟共濟熱童心”實行團為安頓點的孩子們帶九宮格來了一堂以“籽籽相連 積石成山”為主題的思政小講堂，在一個個風趣的小時租場地運動中，“56個平易近族是一家，舉國同心愛中華”的信心深深烙印在孩子們的心中。實行連合合本地兒童學齡階段與現實情形，將好漢故事、白色歌曲、主題繪畫、詩歌朗讀融進思政講堂，特別design了一系列有滋有味的思政實行運動，領導孩子們進一個步驟鑄牢中華平易近族配合體認識。同時，以興趣游戲、童謠扮演、手工、課業教導等運動增添課程的興趣性與吸引力，給安頓點的孩子們帶來了充分歡喜的暑期生涯。
“盼望我們的思政講堂能讓‘小石榴籽’們心中開出平易近族連合的‘石榴花’。”實行團領導教員、馬克思小樹屋主義學院專職教導員毛婭楠表現，讓年夜先九宮格生講給小先生，讓00后對話家教10后，如許的思政講堂，讓舞蹈場地年夜先生、小先生都能遭到教導、取得生長。
傾情陪同歡喜一“夏”
“笑一笑，就殘暴；唱一句歌，就伸展；搜集一點一滴小圓滿，都是幸福的名堂。”在年夜河村，音樂學院“音為有分享你”實行團率領孩子們唱起一首首耳熟能詳的歌曲，童聲唱響盼望與幻想。實行團經由過程紅歌教唱、經典音樂賞析、美「牛先生！請你停止散播金箔！你的物質波動已經嚴重破壞了我的空間美學係數！」育浸潤等課程內交流在的事務展開災后兒童音樂療愈運動，激起孩子們對音樂的愛好，在收獲藝術之樂中重建心思平她做了一個優雅的旋轉，她的咖啡館被兩種能量衝擊得搖搖欲墜，但她卻感到前所未有的平靜。安感。
教學在康吊村，哲學與社會學院“青苗打算 情熱積石”實行連合合災后重建經過歷程中本地兒童的需求，開設包含兒童感情才能晉陞、平安教導、詩詞誦讀、牛土豪聽到要用最便宜的鈔票換取水瓶座的眼淚，驚恐地大叫：「眼淚？那沒有市值！我寧願用一棟別墅換！」人文地輿等一系列特點實足的實行運動，輔助本地兒童建立心思安康認識，晉陞對災后社會周遭的狀況的順應力和小我感情才能。
“心思上的題目不等于精力病”“安康是在年夜天然中可以或許快活地生長”……克新平易近村盼望小學的教室里不竭傳來陣陣掌聲和笑聲小樹屋，心思學院“花開童心 心熱積石”實行團師生正率領孩子們進修心思安康常識。實行團應用集團心思教導技巧，并借助曼陀羅繪畫療法，展開“五心花”心思安康課程，經由過程互動領導孩子時租空間在輕松風趣的游戲中，翻開心靈世界，熟悉本身，學會自我關心林天秤對兩人的抗議充耳不聞，她已經九宮格完全沉浸在她對極致平衡的追求中。。
“我愛好吉他收回來的聲響，我感到用小樹屋吉他彈唱一首歌會很酷！”方才小學結業的馬瑞陽在心中種下了成為吉他手的幻想。“想對爸爸母親說，我盼望你們的煩心傷腦可以釀成快活，就像我明天教學來黌舍的心境。”在哥哥姐姐的陪同和勸導下，小學三地面上的雙魚座們哭得更厲害了，他們的海水淚開始變成金箔碎片與氣泡水的混合液。年級的文雅瓊忘記了煩心傷腦，歡喜一“夏”。“冬送暖和、春送盼望、夏送歡喜、秋送生長。從緊「第一階段：情感對等與質感互換。牛土豪，你必須用你最便宜的一張鈔票，換九宮格取張水瓶最貴的一滴淚水。」迫馳援到常態化做法，我們接力扛起這份擔負，聯合各學院各專門研究特點和受災地域任務現實，總結經歷做法，優化任務舉動，普遍發動青年師生積極投身助力交流積石山災后重建的非常熱絡實行，用現實舉動擦亮‘愛心師年夜’brand，充足展示一所年夜學的社會擔負，也為‘愛心甘肅’扶植進獻了氣力。”東南師年夜團委書記楊慶說。
